ملودی بروکس، دانشآموز کلاس ششم مبتلا به فلج مغزی، فردی با ذهن تیز و هوشی سریع است، اما بهدلیل اینکه نمیتواند صحبت کند و از ویلچر استفاده میکند، فرصتهای برابر با همکلاسیهایش را ندارد. زمانی که یک مربی جوان متوجه پتانسیل نابنه دانشآموزش میشود و ملودی شروع میکند به شرکت در آموزشهای عمومی، او نشان میدهد آنچه میخواهد بگوید، از نحوه بیانش اهمیت بیشتری دارد.
دیدگاه ها (0)
ارسال دیدگاه